O Centro de Bem Estar Social da Freguesia de Figueira de Lorvão promove “Férias em Movimento”

O Centro de Bem Estar Social da Freguesia de Figueira de Lorvão vai promover para as férias de verão o projeto “Férias em Movimento” que abrange crianças dos 03 aos 10 anos de idade.

Este projeto pretende ser um guia orientador da ação ducativa, pedagógica e ocupacional a desenvolver ao longo das férias de Verão de 2012 na resposta de Centro de Atividades Tempos Livres (C.A.T.L.), para crianças dos 03 aos 10 anos de idade.

Com o desenvolvimento deste, projeto apoiar as famílias na ocupação dos tempos livres dos seus educandos assim como, dar oportunidade às crianças de terem umas férias diferentes e saudáveis.

Tem como objetivo promover o desenvolvimento global de todos as crianças, proporcionando-lhes experiências diversificadas que permitam explorar diferentes áreas do conhecimento. Desta forma, pretende-se que os mesmos tenham contacto com a arte, com a música, com a natureza, com o desporto, com o teatro, com a praia e com outras áreas do quotidiano que contribuam para a sua maturação bio-psico-social.

Desta forma, o presente projeto procurará proporcionar experiências e oportunidades a cada criança, no sentido de desenvolver aptidões nos domínios sociocognitivo, psico-motor e intelectual, atendendo a especificidades próprias de cada um e dos pares.

Para o desenvolvimento deste projeto considera-se a vertente lúdica indissociável da vertente pedagógica, complementando-se uma à outra. É através da vertente lúdica que outras aprendizagens são adquiridas, e que são igualmente importantes no desenvolvimento da criança.

A vertente lúdica é complementar à componente pedagógica, através da qual também se realizam importantes aprendizagens. Todo o trabalho desenvolvido nas oficinas será planificado e definido em parceria entre e equipa e os destinatários.

Com a diversidade de oficinas pretende-se proporcionar-lhes novas aprendizagens em diversas áreas de modo a descobrir e desenvolver gostos e aptidões.

Com este, pretendemos manter as crianças ocupadas com atividades diferentes do seu dia a dia, contemplando ações no exterior, proporcionando assim uma relação com a natureza.

DESCRIÇÃO DO PROJETO

Como já foi referido, a equipa considera a vertente lúdica indissociável da vertente pedagógica, complementando-se uma à outra. É através da vertente lúdica que outras aprendizagens são adquiridas, e que são igualmente importantes no desenvolvimento bio-psico-social da criança. Assim sendo, todo o trabalho desenvolvido nas oficinas é definido em parceria pelos técnicos, e pelos destinatários do projeto. Com a integração das crianças nas oficinas pretendemos a criação de um ambiente social de respeito pelas diferenças e de responsabilização individual de comportamentos.

Com a diversidade das oficinas pretende-se proporcionar novas aprendizagens, de modo a descobrir e desenvolver gostos, aptidões e que as crianças usufruam de um leque diversificado de atividades, de modo a ocupar o tempo livre de férias de verão.

As diferentes iniciativas visadas apelam à organização e utilização de instrumentos simples, exigindo, contudo, uma contínua adaptação ao quotidiano do trabalho.

Nesse sentido, através do trabalho de projeto, será possível criar um ambiente de aprendizagem ativo e aberto, visando a concretização de uma ou mais intenções/iniciativas; aproveitando todas as capacidades de cada membro do grupo-alvo e dos técnicos (integração de saberes); visando a realização de um trabalho conjunto, planificado e organizado de comum acordo.

Pretendemos sempre que possível, desenvolver o máximo de atividades no exterior, contemplando passeios a diversos locais do concelho ou distrito.

FUNDAMENTAÇÃO DO PROJETO

O desenvolvimento deste projeto deve-se à necessidade que existe em ocupar de forma construtiva os tempos livres da criança.

Atualmente e devido à evolução da sociedade, as famílias não disponibilizam de tempo, nem de nenhum dos seus membros para apoiarem e acompanharem os seus filhos durante todo o dia. Assim, mesmo durante o período de “férias grandes” estes têm de frequentar as atividades de tempos livres.

Para levar a cabo este projeto definimos inicialmente que seria a criação de um espaço onde a atividade lúdica se torna séria, pois ao mesmo tempo que a criança vai desenvolver uma atividade livre, espontânea de forma dinâmica durante o período de férias, vai também dar continuidade à sua aprendizagem.

É importante saber um pouco do desenvolvimento que cada oficina implica na criança, tendo como suporte alguns estudos que foram realizados por vários autores.

Através da oficina da arte a criança pode desenvolver a sua imaginação e a sua criatividade, possibilitando o desenvolvimento da destreza manual. Para desenvolver estas atividades serão utilizados materiais reutilizáveis e materiais da natureza. Pois através destes, a criança pode procurar o seu próprio modo de se exprimir, ou seja, a criança pode praticar, recolher, organizar, observar, selecionar, experimentar, refletir e questionar.

A reutilização destes materiais pode ser uma boa alternativa ao consumismo, pois assim a criança pode dar largas à sua imaginação, descobrindo e aprendendo a brincar com a sua própria criação.

A partir da oficina do teatro/ dramatização, a criança pode explorar o seu próprio corpo, a sua voz, os espaços e os objetos. Pode expressar através de diversos meios a sua sensibilidade e desenvolver o seu imaginário.

Ao fazer dramatizações, a criança vai aprender a adaptar-se a situações de fala diferentes, a escutar os outros com atenção e a fazer diferentes movimentos e gestos. Durante esta prática a criança tem que interagir com outras crianças, o que ajuda na sua socialização.

A criança necessita de criar confiança em si própria, adquirir uma certa autoconfiança, para que consiga realizar estas actividades tendo assim um maior desenvolvimento social.

Com a oficina da música pretendemos que a criança desenvolva essencialmente jogos musicais, como meio de formação individual, de caráter social e criativo. Por esta razão, subdividimos os jogos por três categorias: jogo que contribuem para o desenvolvimento individual, social e de espírito criativo.

Com o desenvolvimento de atividades desportivas a criança tem benefícios, não só a nível físico, como psíquico e social. A nível físico o desporto ajuda a combater a obesidade, reduz o risco de doenças cardiovasculares, fortalece músculos, ossos e articulações.

A nível psíquico, eleva a auto- estima dos praticantes, pois este desenvolve um conjunto de habilidades que antes não possuía e melhora o seu aspeto físico, tendo consequentemente uma melhor imagem de si.

A nível social, o Desporto assume-se como um lugar privilegiado para se realizarem laços sociais de amizade, permitindo a partilha de sentimentos e dando ao indivíduo a sensação de pertença a um grupo.

OBJETIVOS

Objetivos gerais

•  Possibilitar a ocupação de forma saudável das crianças em períodos não letivos
•  Desenvolver aprendizagens novas
•  Apoiar os pais na educação dos seus filhos durante o período de férias
•  Promover atividades que despertem o respeito e interesse pela natureza e bens naturais
•  Desenvolver atividades que envolvam novos parceiros sociais
•  Dar oportunidade às crianças de participarem numa colónia de férias aberta

Objetivos específicos

• Alcançar uma progressiva habilidade e agilidade manual
• E xpressar-se livremente, mediante diversas técnicas
• Desenvolver o espírito de equipa
• Aumentar o sentido de cooperação entre os participantes
• Ocupar o tempo livre
•  Valorizar os trabalhos desenvolvidos pelos utentes

DESTINATÁRIOS

Os destinatários deste projeto são crianças com idades compreendidas entre os 03 e os 10 anos. Estes serão subdivididos em dois grupos distintos dos 03 aos 05 e dos 06 aos 10 anos. As atividades serão programadas especificamente para cada faixa etária.

LOCALIZAÇÃO

O presente projeto realizar-se-à na Freguesia de Figueira de Lorvão, concelho de Penacova.

A execução prática desta iniciativa está prevista para funcionar nas instalações do CATL (Centro de Atividades de Tempos Livres). Algumas atividades irão realizar-se na antiga Escola Primária de Telhado, Campo do União Futebol Clube, Associação Filantrópica do Lugar de Figueira de Lorvão, sala do grupo de Jovens Mensageiros da Alegria

AVALIAÇÃO

O trabalho desenvolvido ao longo do período de férias será avaliado periodicamente. Esta avaliação terá como objetivo verificar os pontos altos e baixos de todas as atividades. Também se pretende verificar se os objetivos estão a ser cumpridos com sucesso e se não, qual o motivo.

Por sua vez, é com a avaliação continua que se poderá ultrapassar os pontos menos positivos ou falhas existentes ao longo do projeto

Os métodos de avaliação que serão utilizados serão:

- Reuniões quinzenais, afim de avaliar todo o trabalho realizado durante a semana e programar semanas seguintes;

- Caixa de opiniões/sugestões, nesta os diretos e familiares poderão colocar a sua opinião relativamente ao trabalho ou atividades realizadas e dar sugestões para possíveis trabalhos futuros;

- Conversas informais com os destinatários do projeto para verificar através do diálogo/conversa se estes estão satisfeitos com as atividades realizadas e se não qual o motivo e sugestões para próximas atividades;

- No final do projeto será entregue um questionário aos pais e crianças para verificar o grau de satisfação destes e o interesse em participar em atividades da mesma natureza futuramente.

Mais informações em Centro de Bem Estar Social da Freguesia de Figueira de Lorvão